Arte e Natura

La fine di giugno mi ha visto impegnata in un workshop sulla progettazione di attività didattiche museali e un altro su Arte e Natura. Nel secondo mi è stato chiesto di fare un percorso per educatori fascia età 0-6, per approcciare la questione di arte e natura. Vi racconto com’è andata: i presupposti da cui sono partita, le proposte fatte, il metodo indicato, le immagini dei lavori, le considerazioni emerse. Qui tutte le foto.
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#DABinVisita Oltre l’Onda

Ho un dichiarato debole per l’Arte orientale. Una predilezione per le stampe giapponesi, che già riprodotte in cataloghi hanno un grande fascino, ma viste dal vivo sono ipnotiche. Così per Natale mi sono regalata, insieme a tutta la famiglia, l’opportunità di visitare la Mostra Hokusai Hiroshige, Oltre l’Onda e il 24 dicembre siamo andati al Museo Civico Archeologico, in una Bologna, fresca, viva e addobbata a festa. Mi sarebbe piaciuto partecipare agli interessanti laboratori organizzati per la Mostra, purtroppo non ci siamo riusciti perché proposti in giorni che non hanno coinciso con il nostro viaggio. Ma abbiamo vissuto lo stesso un’esperienza appagante, lavorandoci un po’ su. Questi i passi che ho messo in atto perché un momento culturale si caricasse anche di un aspetto emozionale. Perché quello che abbiamo vissuto entrasse ad accrescere le conoscenze dei bambini, ma anche il loro tessuto emotivo. Creando un ricordo condiviso, che permane nella nostra storia familiare e nel loro immaginario infantile.
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L’illusione della conoscenza

L’illusione della conoscenza- Perché non pensiamo mai da soli. S.Sloman- P. Fernbach, RaffaelloCortinaEditore, 2018
img_20190705_172843_resized_20190705_060049122 img_20190705_173009_resized_20190705_054659438 img_20190705_172906_resized_20190705_060753790
“Tutti abbiamo sentito i bambini chiedere di continuo ‘perché?’ fino a quando l’adulto con cui stanno parlando taglia corto con ‘Perché si!’. I bambini capiscono implicitamente la complessità delle cose, cioè che spiegarle a un livello più profondo fa sorgere solo altre domande. ” Sloman-Fernbach

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